Rekenen

We werken met de rekenmethode Getal en Ruimte Junior (GRJ). Deze methode werkt met één lesdoel per week. Zo is er tijd om voorkennis op te halen, te oefenen met iets nieuws en het tot slot toe te passen in een verhaaltje. Dat ziet er dan in een les bij groep 3 zo uit:

Doel: wij kunnen optellen tot 10. 

Les 1: oefenen met tellen tot 10. 

Les 2: met plaatjes oefenen met optellen tot 10

Les 3 de som schrijven bij het plaatje en optellen tot 10. 

Les 4: verhaalsommen, ik heb 2 koekjes en ik krijg er twee bij. 2+2=4. Dat zijn 4 koekjes. 

Les 5: herhalen, oefenen met stof van eerder. 

De lessen bestaan uit 9 blokken van 4 weken. Elke 4 weken is er een toets om te kijken of de lesstof begrepen is.  Vanaf groep 4 is er ook regelmatig een 'test jezelf'- zo kunnen de kinderen testen bij welke onderdelen ze nog hulp willen. 

We rekenen met de methode Pluspunt in de groepen 8.

Deze methode is opgebouwd uit instructielessen en zelfstandige-werklessen. De leerstof wordt gedifferentieerd aangeboden, zodat iedereen instructie en hulp op maat krijgt.                                                                   

Voor elk leerjaar biedt Pluspunt 12 blokken aan. Elk blok bestaat uit 15 lessen. Deze lessen zijn verspreid over 3 weken. Per week krijgen de kinderen 5 lessen. Deze duren ongeveer een uur. In een lesweek worden er zowel instructielessen gegeven als zelfstandige werklessen.

Een greep uit het aanbod:

Getallen en getalrelaties: grote getallen, kommagetallen.

Bewerkingen: hoofdrekenen en cijferen.

Meten, tijd en geld.

Breuken, procenten, verhoudingstabellen.

Grafieken, lezen en interpreteren.

Computeropdrachten

Via basispoort kunnen de kinderen oefenen op de computer/ tablet. Kies hiervoor in basispoort voor 'mijn klas'. 

Niveaus

De methode biedt veel mogelijkheden om te differentiëren. De kinderen hebben in hun werkboek zwarte en blauwe opgaven. De blauwe opgaven zijn uitdagender. Elke les eindigt met een extra opdracht T (tempo) en V (verrijking) voor kinderen die sneller klaar zijn. Er zijn ook leerwerkboeken, die doen een klein stapje terug. Voor de sterke rekenaars is er een meesterwerkboek, waarin ze worden uitgedaagd het geleerde toe te passen in rekenpuzzels en moeilijkere situaties. Hier leren ze ook dat je niet altijd in één keer het antwoord kan vinden, en dat je soms even door moet zetten.